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摘要:
碳化积木是一种幼儿大型玩具,是木块经过特殊处理(打磨、上面漆等等)而成,它有各种规则的、不规则的形状,这些形状特质不同、长短不一、厚薄不同、功能相异,给幼儿的搭建、建构提供了足够的空间。教师通过开展系列大型碳化积木建构游戏活动,让幼儿从认知到创新,从交流到合作,从有主题到能坚持,见证了有质量的游戏,看得见的成长。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 有质量的游戏 看得见的成长
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 创新 合作 主题
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G61
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1 许春桃 1 0 0.0 0.0
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创新
合作
主题
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
总下载数(次)
34
总被引数(次)
95
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