安徽教育科研期刊
出版文献量(篇)
4342
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34

安徽教育科研

主办单位:
安徽教育出版社
ISSN:
2096-5885
CN:
34-1331/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
230601
地址:
安徽合肥市繁华西路398号
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  • 作者: 李雅俊
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  4-7
    摘要: 微写作,作为写作教学的重要组成部分,在写作教学实践中越来越受到重视。现代信息技术以其形象、直观、生动、有趣,在营造氛围,创设情境,调动体验方面,具有得天独厚的优势。微写作因为即兴即言,和现实...
  • 作者: 宋玉婷 李业宽
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  10-11
    摘要: 少年军校弥补了学校教育中的局限,为少年儿童的健康成长开辟了新的教育渠道,丰富了教育内涵。丰富多彩、形式多样、生动活泼的军校活动,强化了学校爱国主义与集体主义的教育,学生优秀品质和综合素质在军...
  • 作者: 周民强
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  15-17
    摘要: 进入信息时代后,数学教育的重要性更甚往日。长期以来,受“应试”教育传统观念的束缚,小学数学教育过程中仍存在很多问题。笔者结合多年小学数学教学经验,从以下几个方面提出一些看法:一、注重学习目的...
  • 作者: 曾庆国
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  18-19
    摘要: 初中语文教师应该适时将中华民俗文化加入到语文课堂当中,并帮助学生在民俗文化的体验与感受中拓展文化知识眼界,完善文学知识掌握,传承民族传统文化,培养爱国主义情怀。本文阐述了笔者在教学实践中,尝...
  • 作者: 戚明军
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  24-25
    摘要: 核心素养培育业已成为高中历史教学的重中之重,坚持唯物史观在历史事物评价中的统领地位尤显重要。本文拟结合对“洋务运动”的评价,谈一谈教学过程中坚持唯物史观在历史事物评价中统领地位的做法及效果。
  • 作者: 刘池虎
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  32-33
    摘要: 诗歌是中华民族语言文化的精髓,也是中华文明中一颗光芒四射的明珠。《毛诗序》曰:诗者,志之所之也。诗歌是古人情感的表达,也是古人精神的寄托。品味古诗既是对古诗中美景的欣赏,也是对古诗中美情的品...
  • 作者: 王坤
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  34-35
    摘要: 在新课标要求下,培养学生化学核心素养成为初中化学教学的宗旨。基于此,教师必须要改变传统教学模式,充分利用支架式教学策略,不断提升学生的化学核心素养,进而实现初中化学教学目标。本文以支架式教学...
  • 作者: 王兴敏
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  38-39
    摘要: 绘本是培养小学生阅读兴趣的首选,老师要选好绘本,创设环境,指导孩子学会看绘本。看绘本的封面和封底,看绘本图画的色彩色调,看绘本画面的情节发展和细节变化。从整体到局部,由浏览到精细,做到有顺序...
  • 作者: 管庆菊
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  40-41
    摘要: 如何针对低年段学生年龄和年段特点唤醒其说话的兴趣、培养言语表达的能力和信心,引导学生从说到写,乐说愿写,画写结合。让学生感到写话容易,写话有趣。也让语文教学不拘一格地引领低年级学生步入写话之...
  • 作者: 李虹
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  44-45
    摘要: 随着时代的发展,社会已全面进入创新型时代。创新能力的培养是教育的出发点和落脚点,也是课程改革的目的。本文围绕小学数学教学的具体实践,从数学学科本身特点、学生自身的特点及师生关系等方面论述了小...
  • 作者: 李汉英
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  48-49
    摘要: 课堂教学不需要“花拳绣腿”,而需要实实在在的效率。教师要走在课堂的前面,扣紧教学的目标,选择合适的教学策略,创设宽松和谐的教学氛围,以清晰简洁的思路启疑导思。师生围绕中心开展行之有效的教学互...
  • 作者: 李云
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  56-57
    摘要: 课堂提问是实现教师与学生之间,学生与学生之间交往互动、理解和会话的重要途径,也是培养学生独立思考、合作交流能力的重要手段。新课程背景下,实现课堂教学的有效提问已成为提高课堂教学有效性的主要渠...
  • 作者: 孙雨
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  60-61
    摘要: 关于对“体育”二字认知的解读,不同行业人士有着不同的见解。也有人将体育简单地概括成跑、跳、投,认为体育就是“副科”。新时期小学体育教学任重道远,体育教师肩负着树立小学生新体育观的重任,应当成...
  • 作者: 童玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  62-64
    摘要: 绘本作为幼儿早期阅读的重要载体,对幼儿的身心发展具有重要意义。本文就幼儿绘本阅读教育中的有关问题进行研究,首先提出选择幼儿绘本时应当遵循的几个原则,其次结合具体绘本,就幼儿绘本的阅读指导进行...
  • 作者: 赵开江
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  65-67
    摘要: 文章首先简要介绍了当前中等职业学校计算机专业人才培养现状、职业技能大赛及其目标,简析了当前中等职业学校计算机专业教学现状和存在的问题,提出了职业技能大赛对计算机专业课程设置优化、教学改革、师...
  • 作者: 王锐锋
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  68-70
    摘要: 现代信息技术的逐渐发展,使得传统的数学课堂在时空方面取得了显著的突破,让数学课堂变得更加直观、精彩、高效。小学数学教学属于我国素质教育的关键组成部分之一,运用现代信息技术来辅助数学课堂教学活...
  • 作者: 于姣 彭正
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  71-73
    摘要: “综合素质评价”是学校对全体在校学生组织的全面的综合素质和能力评价的测评任务。本文主要叙述了合肥市芙蓉小学在多年来积极探索创建适合本校发展特色的智慧校园生态系统建设的基础上,利用网络空间对学...
  • 作者: 储满良
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  74-75
    摘要: 我校因课题研究需要开发了不少微课,逐步建立起学科微课资源库。语文微课可以分为课前预习型、课中学习型、课后辅导型、课外拓展型四大类。根据这些微课类别的不同特点,选择最合适的利用时机,就可以充分...
  • 作者: 王荣
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  76-77
    摘要: 班级文化是一个班级的灵魂所在,是一个班级所特有的精神风貌,是一个班级生存和发展的动力和成功的关键。班级文化建设是班级文化的一部分,又是比较特殊的一部分。良好的班级文化对于学生起着潜移默化的作...
  • 作者: 陈文珍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  91-92
    摘要: 义务教育《历史课程标准》在“课程性质”中明确指出了历史学科的思想性,即让学生通过一定的历史知识的学习养成对祖国、民族的认同感和自豪感,从而形成爱国主义情感,为祖国的社会主义现代化建设贡献自己...
  • 作者: 杨梅艳 韩晗
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  93-95
    摘要: 在新一轮教学改革中,如何提升学科核心素养成为教师们关注的焦点。在初中地理课堂教学中,区域认知的渗透十分必要。笔者通过合肥市教育科学规划相关课题研究,总结了初中地理课堂教学在渗透区域认知核心素...
  • 作者: 孙明东
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  98-99
    摘要: 随着科学技术的迅猛发展,信息技术已与社会各个方面紧密融合。“互联网+教育”这一教育领域的新形式,使得课堂教学发生了较大的变化,也给语文学科与“智慧课堂”有效融合带来了机遇与挑战。本文就如何借...
  • 作者: 孙娟 张玉娥
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  109-110
    摘要: 神话故事《西游记》以其特征鲜明的人物形象,千奇百怪的事物,妙趣横生、曲折离奇的情节和明快活泼、幽默风趣的语言吸引了众多儿童的注意力。将其与大班廊间游戏相融合,开展主题场景下的联合区域游戏,可...
  • 作者: 汪小兵
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  114-116
    摘要: 核心素养的颁布对物理作业的有效性提出更高、更新的要求。对农村初中物理作业现状调查分析发现,作业量大、效率低,形式单一,缺乏层次性,自主编制、原创少,评价不及时、评价方式单调等问题严重。在教学...
  • 作者: 王玲玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  117-118
    摘要: 数学语言是数学思维的载体,是伴随着数学自身发生发展成长起来的,是人类在长期数学思维过程中形成的一种特殊的表达方式,它包含文字语言、符号语言、图表语言。数学语言的互译包含了数学语言与自然语言的...
  • 作者: 包敏 夏春梅
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  119-120
    摘要: 思维能力是语文学科素养的核心之一。新媒体新技术已广泛应用于培养小学生的语文学科素养。本研究针对说明文、记叙文和古诗词三种小学语文常见的不同文体阅读课,通过不断地实践和总结,以培养思维能力为着...
  • 作者: 李祥
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  121-123
    摘要: “STEAM”教育倡导“从做中学”和“体验式教学”,采用跨学科的方法教授学生综合性的知识,在提高学生的科学探究能力方面有着不容忽视的作用。本文分析STEAM教育与科学探究能力培养的关系,阐述...
  • 作者: 祁红全
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  124-126
    摘要: 在教育领域中能力与责任的关系一直被人们探讨。本文以合肥市7所小学在职的98名数学教师为调查对象,并结合事例分析在实践教学环节能力和责任哪一个更重要这一问题,以便今后教师能够以此对照,进行反思...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 合肥市金湖小学创办于2007年8月,原是蜀山区教育局直辖的一所九年一贯制公办学校。2016年8月,根据教育发展的需要,该校变更为一所全新的规模较大的公立小学一合肥市金湖小学。学校占地面积20...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 近年来,学校先后荣获了全国青少年普法教育优秀组织奖、全国青少年校园足球特色学校、第七届全国规范汉字书写大赛团体三等奖、第八届全国规范汉字书写大赛团体三等奖、合肥市特色学校、合肥市廉政文化进学...

安徽教育科研基本信息

刊名 安徽教育科研 主编 武常春
曾用名
主办单位 安徽教育出版社  主管单位 安徽出版集团有限责任公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 2096-5885 CN 34-1331/G4
邮编 230601 电子邮箱 ahjyky@qq.com
电话 0551-63683 网址
地址 安徽合肥市繁华西路398号

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