安徽教育科研期刊
出版文献量(篇)
4342
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34

安徽教育科研

主办单位:
安徽教育出版社
ISSN:
2096-5885
CN:
34-1331/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
230601
地址:
安徽合肥市繁华西路398号
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  • 作者: 刘文芳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  4-5
    摘要: 中等职业教育应将立德树人这一根本宗旨将贯穿在整个教育教学中,语文教学是发展个性与涵养学生品德的重要途径。基于语文教材是实践中职德育的重要载体,语文课堂是实践中职德育的主要舞台,语文活动是实践...
  • 作者: 李燕高
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  6-7
    摘要: 慕课时代的到来,给我国基础教育数学课堂的变革提供了更大更好的平台,在中学数学教学中也起到重要的作用。本文从慕课的优势以及对中学数学课堂的影响角度谈谈慕课时代下的数学课堂模式,并提出慕课与实体...
  • 作者: 汪卢节
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  8-9
    摘要: 初中数学是一门抽象性很强的基础学科,不少学生学起来兴趣不浓,压力很大;部分教师拘泥于传统教学方法,对学生研究少,关注少,掌控课堂的能力有限,导致课堂教学效率低下。本文着眼于教师课前备课、课堂...
  • 作者: 余秀娟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  15-16
    摘要: 中职教育的首要任务不是传授知识和培训技能,而是为中职学生补充“精神能量”。中职学校必须坚持立德树人、全面发展原则,秉持正确的教育理念,以爱唤醒这群学生,用智慧启迪这群学生,帮学生找回长期失落...
  • 作者: 凌炎
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  17-18
    摘要: 知识学习是学生自主建构意义的过程,它蕴含着大量不确定的因素。面对这些意外,老师要发挥教育机智,冷静地分析,有效地分类,科学、智慧地引领,从而使课堂变得生动与灵动。
  • 作者: 朱玉华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  19-20
    摘要: 作文教学一直是语文教学的重点内容。对于小学生来说,写作是较难突破的短板。如何可提高小学生的写作能力?增加其生活体验是行之有效的方法之一。本文从当下小学语文作文教学的问题入手,分析小学语文作文...
  • 作者: 蒋婷婷
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  25-27
    摘要: 音乐课堂教学发展至今,教学方式方法已渐趋成熟与稳定。如今,在“核心素养”理念下,音乐课堂“模式化”的教学弊端日益显现,只有模式而无实效的教学现象值得音乐教育者反思,并探索出行之有效的改进策略...
  • 作者: 李自玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  29-30
    摘要: 小学语文识字教学要运用丰富的教学手段,以活跃课堂教学氛围,吸引学生的注意力,让学生眼、耳、手、脑共同参与到识字教学中。学生在积极寻找答案的过程中完成对字形的记忆和字意的理解,从而改变传统的“...
  • 作者: 陶胜利
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  31-33
    摘要: 优秀传统文化是中华民族的灵魂,是中华民族特有的精神财富。《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》明确要求“把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系”,明确教育内容,尤以“人格修养教育”“培育...
  • 作者: 李进
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  34-35
    摘要: 在义务教育均衡发展的背景下,合唱在音乐教学中以其独特的魅力,越来越受到学校及教育主管部门的重视和学生的欢迎。但现在很多农村小学由于音乐教学条件差,学生缺乏音乐基础,合唱教学名存实亡,合唱教学...
  • 作者: 杨孝梅
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  39-40
    摘要: 楹联,即对联,是中华民族传统文化艺术之一。对小学生实施楹联教学,不仅可以有效锻炼其归纳概括能力以及国学素养,同时还可以帮助其了解更多人文典故,切实提升学生审美兴趣与鉴赏能力,教学价值极高。本...
  • 作者: 强新凤
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  41-42
    摘要: 实施素质教育是社会发展的需要,是提高我国国民素质、培养跨世纪人才的战略举措。在全面推进素质教育的今天,如何落实“减负增效”措施是每一位教师不容回避的问题。我们广大教育工作者只有不断学习、更新...
  • 作者: 阮彦彦
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  43-44
    摘要: 我校于2017年5月申报并开展《小学观课议课模式的实践研究》市级课题。通过观察、研究、分析、总结,得出“设点、合作、诊断式”观评课模式中“课堂提问的有效性”这一观察点,对于一年级教师的课堂教...
  • 作者: 刘婷婷
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  54-55
    摘要: 在课堂教学中进行设点、合作、诊断,有助于我们更好地开展和实施课堂教学,切实提高课堂教学的有效性。一位教育专家曾经说过:“课堂教学蕴涵着巨大的生命活力,只有师生们的生命活力在课堂教学中得到有效...
  • 作者: 叶凡琴
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  65-66
    摘要: 随着信息技术的发展,教学手段越来越走向现代化和信息化之路,传统教学模式逐渐被打破。小学写字教学对语文学科学习起着至关重要的作用,合理有效地利用好信息技术进行写字课的教学,不仅可以增加学生写字...
  • 作者: 王丹丹
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  67-68
    摘要: 随着幼儿教育改革的不断深化,传统的教学手段已渐渐不能满足现代教育的需求,多媒体技术越来越多地运用于幼儿园的教育中,其中电子白板技术以其互动性、直观性、操作性、灵活性等特点,在幼儿园语言活动中...
  • 作者: 鲁楠晨
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  72-73
    摘要: 教师发展共同体,是有着共同愿景,以教师学习者为中心的具有合作性质的人际互动型学习组织或平台[1]。本文以笔者所在学校的英语教师发展共同体为案例,浅谈小学英语教师发展共同体的构建背景、构建模式...
  • 作者: 毕玲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  74-76
    摘要: 在绘本与课本融合课堂教学实践中,笔者发现绘本与课本融合有着坚实的理论基础。本文结合具体教学案例阐述绘本与课本的融合符合英语学科核心素养的要求,遵循多元智能理论、Goodman全语言教学观及二...
  • 作者: 张云
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  79-81
    摘要: 核心素养是指学生应具备的、适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康...
  • 作者: 闫大钊
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  88-90
    摘要: 课程评价是历史校本课程开发中一个非常重要的环节,关系到课程目标的达成。课程评价是根据一定的课程价值观或课程目标,运用一定的科学手段,通过系统地收集、分析、整理信息、资料,对课程方案、课程实施...
  • 作者: 李唯
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  94-95
    摘要: 培养高中生法治意识是政治学科教育教学的重要目标。本文通过分析高中生法治意识的重要性与现状,总结了笔者在教学实践中为培养高中生法治意识的几点做法。
  • 作者: 徐海丽 葛暄
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  98-100
    摘要: 本文结合课堂生成的问题,对人教版高中生物必修一模块中“探究影响酶活性条件”这一实验进行拓展和创新,尝试探究不同pH对过氧化氢酶活性恢复的影响。
  • 作者: 耿杨
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  101-103
    摘要: 至善,一是指人的修养所能达到的最高境界,一是指最好的办法、最好的情况,两者都是努力建设校园“至善”文化的旨归。营造校园“至善文化”,要坚持以立德树人为根本点,努力把学校建设成为理想校园,让教...
  • 作者: 张菁 杨会谦
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  104-105
    摘要: 在“戏曲进校园”活动中,如何形成课堂教学和课外活动相结合、学科教育与艺术教育相促进、学校教育和社会教育相衔接呢?“进行班级试点,探索发展路径”便成了我们的思考方向。
  • 作者: 周芳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  106-108
    摘要: 重视家庭教育是现代教育的必然,也是学校实施素质教育的关键所在。作为随迁子女定点学校,我校有义务也有责任对家庭教育进行适时指导,让家长与学校形成合力,为了共同的目标,“心往一处想,劲往一处使”...
  • 作者: 李星华
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  112-113
    摘要: 大班孩子将要升入小学,如何做好幼小衔接是家长特别关注的话题。我园依托市级课题“幼小衔接教育实践活动与研究”,注重家园联系,发挥家长作用,开展形式多样的幼小衔接活动,帮助孩子做好升入小学的准备...
  • 作者: 吴长友 朱晓武 李远
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  119-121
    摘要: 随着校园足球的不断改革与发展,校园足球教学起到了承上启下的作用,我国新课标明确指出在体育课上要有比赛,体能等练习方式,运动教育模式紧扣新课标,围绕立德树人,按照结构化教学,一切围绕着比赛,把...
  • 作者: 吴克虎 杨志惠
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  122-124
    摘要: 观课议课,是参与者相互提供教学信息,共同收集和感受课堂信息,在充分拥有信息的基础上,围绕共同关心的问题进行对话交流,以期扬长避短,改进教学效果、提升教学质量、促进教师专业能力提高的一种教研活...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 合肥市梦园小学是一所隶属于合肥高新技术产业开发区的公办小学。学校有东区和西区两个校区,东区位于风景秀丽的大蜀山东麓梦园小区内,创建于2002年9月;西区位于高新区复兴家园小区,创建于2014...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2019年6期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 《安徽教育科研》由安徽出版集团主管,安徽教育出版社主办,为国内公开发行的教育类学术期刊,国内统一连续出版物号为CN 34-1331/G4,国际标准连续出版物号为ISSN 2096-5885,...

安徽教育科研基本信息

刊名 安徽教育科研 主编 武常春
曾用名
主办单位 安徽教育出版社  主管单位 安徽出版集团有限责任公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 2096-5885 CN 34-1331/G4
邮编 230601 电子邮箱 ahjyky@qq.com
电话 0551-63683 网址
地址 安徽合肥市繁华西路398号

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