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摘要:
质量是综合类大学艺术学科研究生教育的核心理念之一,2019年初发生的艺术类研究生学位论文造假问题给艺术类研究生教育敲醒了警钟.本文以艺术类研究生教学特色入手,分析了综合类大学艺术学科研究生教育的特色,并提出了四个维度质量评价的方案.分别为终结式测试、形成性评价、表现性与作品评估以及社会中介评估机构参与的评价体系.艺术学科建设有其自身性质与规律,优化研究生教学质量评价体系有助于提高艺术类研究生培养质量.
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文献信息
篇名 综合类大学艺术学科研究生教学质量评价体系优化研究
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 综合类大学 艺术学科研究生 教学质量评价
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 130-132
页数 3页 分类号 J0-05
字数 4064字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张竹岩 燕山大学艺术与设计学院 26 29 3.0 3.0
2 金红莲 燕山大学艺术与设计学院 21 16 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合类大学
艺术学科研究生
教学质量评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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