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摘要:
借助网络多媒体的灵活运用,将大学英语教学构建成一个移动互动生态圈,探讨网络多媒体教学对目前大学英语生态教学所产生的影响和作用。研究结果表明,网络多媒体视域下的生态课堂教学模式有利于促进学生大学英语学习自主性,有利于提高学生的英语学习成绩。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学英语生态课堂与生态教学模式构建研究
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 大学英语 生态课堂 生态教学 网络多媒体
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号 H316
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢雪梅 榆林学院外国语学院 21 16 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
生态课堂
生态教学
网络多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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110
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32691
论文1v1指导