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摘要:
绘本具有画面精美、图文并茂、语言简洁、情境真实、内容丰富等特点,符合小学生的身心发展规律和性格特点.将英语教学与绘本教学进行有机结合,能够消除小学生对抽象英语知识枯燥乏味的印象,让学生发自内心喜欢英语这门学科.同时,借助图文并茂的情境,学生理解起来也不再吃力,从而实现兴趣与能力的全面提升.
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文献信息
篇名 绘本教学在小学低年级英语教学中的应用探讨
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学低年级 英语教学 绘本应用
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 1797字 语种 中文
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1 冯慧慧 2 0 0.0 0.0
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节点文献
小学低年级
英语教学
绘本应用
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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