幼儿园美术活动游戏化的作用分析

• 作者: 张燕
• 来源期刊: 新丝路:中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿园 美术活动 游戏化 作用
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 0214-0214
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

幼儿的美术活动常常以绘画为主,以形象思维为主,孩子们大多情况下都是在边做边想。如果还是采用以往的老师示范、孩子们对老师进行模仿的方式,就无法有效提高孩子对美术教学的兴趣。因此教师应践行美术教育游戏化,这样美术活动就会成为幼儿的快乐源泉,让幼儿在学中玩,在玩中学。本文将对幼儿美术教学活动游戏化的作用进行深入分析,并提出了几点有效措施,希望能够为从业老师提供一定帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕	山东省工业和信息化厅第一幼儿园	1	0	0.0	0.0