作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
研训一体,促进教师专业化成长
研训一体
专业化
教师
借助网络教研引领教师专业成长
网络教研
教师发展
研训一体化提升集团教师专业水平的实践研究
研训一体化
集团教师
专业水平
实践研究
如何引领教师专业成长
教师凝聚力
归属感
成就感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 打造研训一体化平台,引领教师专业成长
来源期刊 明日 学科 社会科学
关键词 研训一体化 培训模式 理论学习 教师专业成长
年,卷(期) 2019,(49) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢志海 20 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
研训一体化
培训模式
理论学习
教师专业成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日
其它
1671-3230
出版文献量(篇)
38803
总下载数(次)
138
总被引数(次)
0
论文1v1指导