关于小学数学动手操作教学的必要性研究

• 作者: 赵米芳
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 小学数学 动手操作 教学探究
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.18.046

摘要

数学是小学教学体系中的一门基础学科，同时也是一门有着极强抽象性与实践性的重要课程。在很多小学生心目中，数学课往往都是乏味枯燥的，这种固有印象在很大程度上降低了小学生的数学学习兴趣。而动手操作作为一种更能体现学生主体地位的学习方式，逐渐受到现代小学数学教师的关注和重视。本文首先阐述动手操作在小学数学教学中的必要性，然后具体讨论在小学数学教学中培养学生动手操作能力的实际路径。