均等化教学在急诊护理教学中的临床价值

• 作者: 马莹莹
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 均等化教学 急诊护理 实践
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 364
• 页数: 1页
• 字数: 1545字
• 语种: 中文

摘要

目的:提高急诊护理教学质量.方法据急诊护理实习的教学大纲,结合:急诊临床护理特色,整理出教学内容和计划,由师生双方一起完成教学任务,使每位护生接受到相同的临床教学和实践内容.结果:此方法端正了护生和老师"教"与"学"的态度;使师生更加明确教学目标和实习任务;将"学会教学"和"学会学习"结合了起来.结论:均等化教学的实施提高了教学质量.