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摘要:
在课程改革的背景下,新课程要求教师在教学中结合学生的生活实际,采用他们熟悉的生活事物开展课堂教学活动,即采用生活化教学,这样能开拓学生的思维,同时实现高效的课堂教学,此外还能帮助学生灵活运用知识解决实际生活中的问题。因此,在初中道德与法治课教学中,如何采用生活化的教学策略就成为广大教师亟待解决的问题。文章就探讨在初中道德与法治课生活化教学的策略,以供相关教师参考。
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内容分析
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文献信息
篇名 初中道德与法治课生活化教学的探索
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 初中道德与法治 生活化教学 教学策略
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G633.2
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1 梁淑艳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中道德与法治
生活化教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
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15
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197
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