论小学语文教学的口语交际

• 作者: 卓盛发
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学语文 口语交际 教学情景
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 697
• 页数: 1页
• 字数: 1882字
• 语种: 中文

摘要

在教育部大力推进下的新课程改革中,对于小学语文新的大纲中就明确了:"有必要规范学生的口语,提高他们的语言表达技能,让他们的听、说态度及语言习惯得到良性发展."小学口语交际作为培养小学生口头语言表达能力重要教学,只有培养学生的规范、良好、积极的口头表达能力,才能促进他们的情感、意识、思维、能力等各个方面都向着良好积极的方向发展.口语交际作为小学语文教学中的一个重要内容,主要就是通过听和说来进行沟通和交流,传达信息、交流感情及解决问题等,它着重于人际沟通交流及应对能力的合作精神.在进行小学语文口语交际教学的时候,教师必须要对口语交际的训练的内容和方法进行探索和创新,才能让小学生在语言交际实践中学习到其基础知识和掌握到其基本技能,让小学生的口语交际的能力得到有效的提升.

作者信息

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1	卓盛发		1	0	0.0	0.0