小学语文教学中渗透陶行知思想相关教学策略研究

• 作者: 陈同由
• 来源期刊: 读与写(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 陶行知思想 教学策略
• 年，卷（期）: dyxjs_2019,（5）
• 页码范围: 0129-0129
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

我国著名教育学家陶行知先生提出了“社会即学校,生活即教育”、“教学做合一”、“教师不是教书,而是教学生学会学习”等重要教育教学思想。这些教学思想一直到今天都在指引着教师教学。因此,在小学语文教学过程中教师也应该将陶行知先生的教育教学思想应用到教学课堂中来,努力为学生打造生活化的教学课堂,引导学生培养实践能力,促使学生全面发展。本文主要围绕着小学语文教学中渗透陶行知思想相关教学策略研究这个主题展开一系列的讨论和交流。

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1	陈同由		1	0	0.0	0.0