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摘要:
初中阶段内,音乐课是最受学生欢迎的科目之一.因为音乐课上学生伴随着动听的旋律,身心可以完全放松,有助于学生将精神状态调至到最佳,对培养学生学习的主动性也有很大的推动作用.但如果音乐课上能根据学生特点,采用快乐教学法进行教学的话,还可以在很大程度上激发学生学习兴趣,很好地实现音乐学习中培养学生创造力的教学目标.
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文献信息
篇名 浅谈初中音乐快乐教学法
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 初中音乐 快乐教学
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 音乐戏曲
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 2015字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
快乐教学
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