小学数学低段学生数感培养策略

• 作者: 章梦滢
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学数学 数感 实践 培养
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 字数: 2966字
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段,学生对某一门学科的喜爱,理由往往是简单的.比如一个有趣的声音,一个多变的字符,都能激发学生对一个学科的兴趣,而兴趣恰恰是学生最好的老师.在数学学习中,数感就像音乐家的乐感、美术家的美感一样重要,拥有良好的数感的学生,对于数的领悟能力很灵敏,能很好地运用所学的知识来解决实际问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章梦滢		1	0	0.0	0.0