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原文服务方: 新课程       
摘要:
良性发展的小学语文教学不应当只注重于对学生进行知识的灌输与讲解,还要在学生的语文学习中渗透德育,让学生通过领悟知识的内在情感,开发自身思维,形成良好的语文学科道德素养.这不仅有助于学生语文成绩的提升,还能够帮学生养成良好的道德价值观,使学生完善自身的品德与人格,促进自身素质能力的全面提升.
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内容
情感熏陶
苏教版
文章
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关键词云
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学中德育策略探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 阅读教学 德育 策略
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 德育天地2
研究方向 页码范围 239
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨慰 2 4 1.0 2.0
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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