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摘要:
在核心素养理念下,培养小学生的信息技术核心素养是小学信息技术教学中的重要目标之一.信息技术核心素养包括多个维度,教学中,树立学生良好习惯,通过借助任务驱动,提升信息意识能力;引导沟通交流,培养信息处理能力;引导文明上网,提升信息道德素养等策略有效地促进学生信息技术核心素养的提升.
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探究提升小学生数学核心素养的有效策略
小学数学
核心素养
培养方法
课堂教学
实践经验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 有效提升小学生信息技术核心素养的"三策略"
来源期刊 国家通用语言文字教学与研究 学科
关键词 信息技术 习惯 信息意识 信息处理 信息道德 核心素养
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 1905字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王东剑 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
习惯
信息意识
信息处理
信息道德
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
月刊
1674-9596
65-1314/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
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出版文献量(篇)
3480
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40
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