浅谈高中数学教学中人文教育的开展

• 作者: 刘跃芹
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 高中 数学教学 人文教育
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 字数: 1958字
• 语种: 中文

摘要

当今时代的数学教育是科学教育和人文教育的统一体,要求新课程改革要加强人文教育的开展,培养学生的数学能力以及对人文价值的追求,促进学生人格的完善,真正实现数学教育的价值.让学生能在数学学习中,以积极向上的姿态收获更多,更好地发挥人文教育的优势.本文对高中数学教学中人文教育开展的优势以及相关策略进行了探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘跃芹		1	1	1.0	1.0