试论小学语文阅读教学文本细读对策

• 作者: 黄安忠
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 阅读教学 文本细读
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 231
• 页数: 1页
• 字数: 206字
• 语种: 中文

摘要

小学语文是小学教育的主要学科之一,在学生文学素养培养方面发挥着重要作用.而阅读教学作为小学语文教学的重要内容之一,不仅有助于学生文章理解能力的提升,并丰富学生的文学素材积累,还可以促进学生人际交流等综合素质与能力的培养.本文对目前小学语文阅读教学中存在的一些问题进行了简单的分析,并简单阐述了文本细读在小学语文阅读教学中的运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄安忠		1	0	0.0	0.0