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初中英语课堂教学中如何体现学生的主体地位
初中英语课堂教学中如何体现学生的主体地位
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摘要：
新课程标准明确要求:在教学中教师要以学生为中心,尊重学生的主体地位,把学习的主动权交还给学生,并引导他们在学习活动中积极探索,主动参与课堂教学。
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初中英语课堂教学中如何体现学生的主体地位
初中英语
主体地位
教育观念
如何在英语课堂中体现学生的主体地位
英语课堂
学生主体
创新思维
激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
促进学生主体参与的初中英语课堂教学建构
初中英语
课堂教学
主体参与
教学质量
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语
课堂教学
学生主体地位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
进展：教学与科研
主办单位：
重庆西南信息有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-1221
CN：
50-1076/N
开本：
出版地：
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
邮发代号：
78-303
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4867
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