浅论高职教师课堂教学能力提高的途径

• 作者: 李侃
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 高职 职业教育 课堂教学 课堂教学能力 提高
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 字数: 2887字
• 语种: 中文

摘要

本文首先深入阐述了高职教师课堂教学能力的基本内涵,其后从满足社会对多元化人才培养的实际需求、推动职业教育的可持续发展、切实满足学生的多元化发展需求三个方面深刻分析了高职职业教育课堂教学开展的必要性,随后就当前高职课堂教学面临的主要困境进行了深入分析研究,最后提出了一系列提高高职课堂教学效率的策略及措施,希望以此推动职业教育的可持续发展,切实提高高职教师的课堂教学能力及教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李侃		8	14	2.0	3.0