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摘要:
结合中国传统版画的历史发展与创作实践,隐性地将课程思政融入到专业课程中来,有助于将课堂主渠道功能发挥最大化,扭转专业课程教学重智轻德现象。文章通过思政育人在版画课程中的探索与实践,将民族文化的工匠精神与学生在课堂上的创作实践结合,以期培养和提高学生的创新精神及实践能力,将德育渗透到学生学习生活的方方面面。
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文献信息
篇名 思政育人在版画课程中的探索与实践
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 课程思政 版画 教学实践
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 J2
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1 郭梦迪 上海师范大学天华学院 1 0 0.0 0.0
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课程思政
版画
教学实践
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
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37376
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