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摘要:
引言情景教学法是小学英语教师实际教学中运用效率最高的一种教学方式,情景教学法能够调动学生的学习积极性。本文从情景教学在小学英语教学中的重要性入手,展开阐述,针对在小学英语教师如何运用情景教学法进行全面探讨。希望通过运用情景教学法,能够将英语学习内容向形象具体方向进行转化,便于小学生学习。
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情景教学
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文献信息
篇名 试论情景教学在小学英语教学中的重要性
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 小学英语教学 小学英语教师 情景教学法 小学生学习 教学方式 英语学习 学生的学习 形象具体
年,卷(期) 2019,(48) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G63
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1 戴显梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
小学英语教师
情景教学法
小学生学习
教学方式
英语学习
学生的学习
形象具体
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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