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摘要:
小学生年龄小,活泼好动,喜欢新奇的事物,对趣味化的东西有着强烈的欲望和热情.而想要提升小学语文教学效率,语文教师就必须牢牢抓住学生这一心理特点,努力营造轻松、愉悦的教学氛围,打造趣味化语文课堂,以激发小学生的学习兴趣.本文立足小学语文教学实际,针对如何打造趣味化语文课堂提出几点意见,以供各位同仁参考.
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识字教学
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策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论小学语文趣味课堂的构建
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语文 趣味课堂 策略和方法
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 1755字 语种 中文
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1 杜学斌 1 0 0.0 0.0
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节点文献
小学语文
趣味课堂
策略和方法
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
总被引数(次)
844
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