混合式学习在大学视听说教学中的汉英对比应用对比研究

• 作者: 杨彦
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 混合式学习 大学视听说 汉英对比应用
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

随着教学体制的改革和创新,越来越多新型教学方法出现在大学课堂中,其中混合式学习在当今大学高校课堂中已经得到了初步应用。现如今混合式学习已经成为大学视听说教学改革的新方向,该文将结合混合式学习的概念对其在视听说教学中的汉英对比应用进行探讨和分析,并在此基础上提出改进的对策和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨彦	河南大学民生学院	6	0	0.0	0.0