高中心理健康教育课程实施困境与对策

• 作者: 肖宇星
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 高中生 心理健康 课程 困境 对策
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 77,97
• 页数: 2页
• 分类号: G441
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.21.065

摘要

文章分析了高中心理健康教育课程实施困境，总结了高中心理健康教育课程实施对策：高中心理健康教育课程实施要重视选择适宜的课程内容，解决“课程内容贫乏”的实际问题；要运用灵活变通的教学方法，解决“教学方法照本宣科”的问题；融合多方面的力量，解决“教育没有形成合力”的问题，确保高中生心理健康发展，积极应对高考。