自媒体环境下小学低年级阅读教学效能分析探究

• 作者: 陈宏
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 自媒体 阅读教学 小学生教育
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 语言文学
• 页码范围: 147,153
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1621字
• 语种: 中文

摘要

自媒体技术近年快速发展,作为一个新兴的传媒形式,已在各个领域得到广泛应用,本文探讨自媒体技术在小学生低年级段的学生的阅读教学上的应用及效果的分析,首先介绍了自媒体技术的内涵及在小学教学上的应用现状,分析了未来应用的前景及可能存在的问题,然后给出了自媒体环境下小学低年级阅读教学方法以及教学效能的评估问题,最后给未来应用的建议和意见,以期为低年级小学生在自媒体环境下的阅读教学提供建议和参考.