情景教学法在皮肤性病学教学中的应用

• 作者: 刘科 孙琪琳 徐慧 李梦 杨雅骊 沈征宇 王雪 陈骏
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学法 皮肤性病学 痤疮
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2142字
• 语种: 中文

摘要

皮肤性病学是一门以形态学为基础的临床学科, 有其鲜明的学科特色.而情景教学法作为一种新的教学方法, 能够将学科知识融入医疗情景中, 让医学生通过医患双重身份的转化, 提高学习质量.为此, 本研究组以"痤疮"为例进行情景教学设计, 并解析其教学思路、作用和意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈骏		19	87	7.0	9.0
2	刘科		3	26	2.0	3.0
3	王雪		17	36	4.0	5.0
4	沈征宇		13	45	5.0	6.0
5	李梦		5	39	2.0	5.0
6	杨雅骊		4	2	1.0	1.0
7	孙琪琳		1	2	1.0	1.0