教师要在初中作文教学中起到真正的主导作用

• 作者: 吴乃湖
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 作文 主导 倾诉 照搬
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 字数: 2107字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.10.199

摘要

作文是考试中的重头戏,就使得这一部分变得格外受人重视.单不等于越重视,就越得法.往往越想干好它,越事与愿违,师生往往会陷入一种焦灼的状态,什么都想做,却什么都不知怎么做,每个星期都有作文课,每个星期还都写作文,可是,学生的写作水平却好像还在原地踏步,究其根本原因,是教师在教学中,没有起到真正的主导作用

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴乃湖		1	0	0.0	0.0