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摘要:
在小学教育中开展美术教学活动可以培养学生的审美意识,帮助小学生提高综合素质,树立正确审美的价值观.然而但在现阶段的美术教育中,部分教师在教学时只是机械的进行美术教学,美术教育并未取得应有的成果.尤其是在乡村小学美术教学中,教师没有发挥好引导作用,以及乡村小学缺乏美术教学的教具、材料等,更加导致乡村小学美术教育的失败.对此,教师可以因地制宜,就地取材运用乡村丰富的乡土资源进行美术教学.本文就乡土资源在乡村小学美术教学中得重要性入手,就如何将乡土资源运用于乡村小学美术教学提出几点具体措施.
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文献信息
篇名 乡土资源在乡村小学美术教学中的应用
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 乡土资源 乡村小学 美术教学
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 文艺范
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 1878字 语种 中文
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