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基于核心素养的创客式物理实验课程开发
基于核心素养的创客式物理实验课程开发
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摘要：
2017年版的《普通高中物理课程标准》倡导“学生主动参与、勤于动手”,开设创客式物理实验课程,明确课程价值、创新学习方法、灵活评价方法、改善师生关系、改革学习空间。为培养学生核心素养探索一种新的课程途径。
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开发创客课程,优化创客教育 ——信息技术与创客课程整合的实践探索
探索
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小学创客教育校本课程的开发实践
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研究主题发展历程
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物理实验课程
核心素养
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期刊影响力
进展：教学与科研
主办单位：
重庆西南信息有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-1221
CN：
50-1076/N
开本：
出版地：
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
邮发代号：
78-303
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4867
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