基于核心素养的高中英语阅读教学有效策略

• 作者: 朱会兰
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中英语 阅读教学 核心素养 教学策略
• 年，卷（期）: gxjyb_2019,（14）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文论述在高中英语阅读教学中运用有效的教学策略,通过问题导学、思维引领、情感体验、学习资源利用等措施渗透核心素养,培养学生的语言能力、思维品质、文化品格、学习能力等,使高中英语阅读教学步入良性循环的发展状态。

作者信息

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1	朱会兰		2	0	0.0	0.0