让朗读助力小学低年段学生言语发展

• 作者: 张嘉丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 朗读 小学语文 低年段 言语发展
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育语文课程标准》在各"学段目标与内容"中关于阅读教学都提出"学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文",部编本新教材更是强调朗读的重要性,通过对低年段学生朗读能力的培养,进而促进儿童言语能力的发展,提高学生的语文核心素养,从小打好阅读基础,使其终身受益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张嘉丽		4	0	0.0	0.0