小学语文教学中教师角色转变的探究

• 作者: 刘艳
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 教师专业发展 课程改革 素养 教学 新课程
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

基础教育课程改革的实施,为教师的专业发展提供契机的同时,也对教师专业发展提出了新的挑战。课程改革的实施,使教师的角色得到重新确立,也赋予了教师角色新的特点,教师专业内容随着课程改革的实施也有所改变。关于对《语文课程标准》的解读,语文教育专家们在各种媒体上已经发表了多篇论文,论述深刻,阐释清晰。因而,本文主要是结合本人小学语文教学教研实践,谈谈对语文课程目标的认识,并实现课程目标提出几点自己的看法。

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1	刘艳		1	0	0.0	0.0