小学语文阅读实效性探究

• 作者: 郎胜花
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 实效 举措 目标
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 364-365
• 页数: 2页
• 字数: 3665字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学做为语文核心素养的重要组成部分,是小学阶段语文教学的重点和难点.在新课程的大背景下我们的阅读主要侧重于丰富学生的情感和增加学生的学识,进而提高学生的人文素养.但是小学生受限于心理的不成熟,他们在阅读学习的时候很难具备强烈的目标意识,这就导致了当且阶段我们的语文阅读教学虽然在积极的开展,但实际的收获却不是很大.因此通过分析当前阶段影响阅读教学的问题,我简单的罗列了自己在教学过程中提高阅读教学实效性的几点举措.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郎胜花		1	0	0.0	0.0