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摘要:
幼儿时期是幼儿在语言、智力、思维和习惯等方面逐渐开始完善的关键时期.根据现阶段的需求,需要保障家庭教育环节和学校教育环节的有效结合.本文主要对"幼儿园教学活动中家长参与现状及对策探析"这一课题进行研究,分析了家长在幼儿园教学活动中的重要性,并且提出相应的建议,希望有助于幼儿园更好的开展课程活动.
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文献信息
篇名 幼儿园教学活动中家长参与现状及对策探析
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 幼儿时期 家长参与 培养方法 现状及对策
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 215
页数 1页 分类号 G616
字数 2284字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿时期
家长参与
培养方法
现状及对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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