试谈小学英语课堂有效互动的解决策略

• 作者: 闵长慧
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学英语 课堂教学 互动策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

提升小学英语课堂互动的有效性有利于增强学生的英语综合能力,借助学生之间、师生之间的互动,给学生提供思考与实践的空间,突破了传统英语课堂上的各种限制,有利于激发学生学习英语的动力.因而小学英语教师要创建出良好的学习氛围,鼓励学生积极地参与互动,采取层层深入的方式提高互动的深度与广度,从而促进英语课堂教学的高效进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闵长慧		2	0	0.0	0.0