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摘要:
语文教学,它可能是一座山,让你感受巍峨,它可能是一片海,让你体会壮阔,它可能是一首交响乐,让你领略激越.这就是我们的个性化阅读,在读中培养孩子对阅读的热爱,对语文的热爱,对生活的热爱.在平凡的课堂上,倾注我们的爱,让孩子的个性在语文教学中尽情飞扬.
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让孩子的童心在充满童趣的课堂上飞扬
语文教学
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情感教育,让语文教学情韵飞扬
情感教育
教材
语言
情境
让学生的心灵在阅读中飞扬
个性阅读
扩展阅读
让心飞扬
内容分析
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文献信息
篇名 让孩子的个性在语文教学中飞扬
来源期刊 新智慧 学科
关键词 语文教学 学习气氛 创新思维 表达自我
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 1929字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何美英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
学习气氛
创新思维
表达自我
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导