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摘要:
本文结合自己的经验,总结出了大班四种巧点名的方法,这些方法改变了传统的老师点幼儿答的形式,都是由幼儿来完成的,在这个环节,幼儿的多种能力得到了锻炼.具体怎样操作呢?文章里说的很清楚了,欢迎大家阅读.
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文献信息
篇名 幼儿园大班巧点名
来源期刊 中外交流 学科
关键词 大班 幼儿 点名
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 341
页数 1页 分类号
字数 139字 语种 中文
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研究主题发展历程
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大班
幼儿
点名
研究起点
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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