基于慢教育理念的小学生语文素养培养策略研究

• 作者: 李莹莹
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 慢教育 小学语文素养 听说读写思 策略
• 年，卷（期）: 2019,（65）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 字数: 2144字
• 语种: 中文

摘要

慢教育呼吁在教学过程中放慢速度与节奏,给予学生充足的时间进行思考与积淀,对于小学生语文素养的形成具有非常重要的意义.本次研究从慢教育理念出发,提出了培养语文素养的听说读写思五个方面的具体策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莹莹		5	2	1.0	1.0