小学数学教学生活化策略的运用

• 作者: 刘宏瑛
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 生活化教学 开展策略
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 404
• 页数: 1页
• 字数: 1846字
• 语种: 中文

摘要

数学来源于生活,又高于生活.在实际教学中,小学数学课本不会自然地与生活发生联系,这有赖于教师把教材与生活进行联系,为学生开展生活化教学.数学作为一门小学生认识世界的重要学科,不应孤立于生活之外,教师在课堂教学中要把知识与学生的生活进行紧密联系,以此来促进学生对数学的深入认识,提升学生的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宏瑛		1	0	0.0	0.0