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摘要:
为了高效地组织和开展基础化学实验教学,加快基础化学实验课程微课资源建设,探索和分析在实验活动中如何很好的培养学生的创新能力,使学生在学习新知识的同时,还能提高学生的分析问题和解决问题的能力.解决我校在基础化学实验教学中存在的困惑和矛盾,推进教学过程实施更符合学生的学习规律,为基础化学实验教学的顺利高效实施提供保障,我们开展了微课在基础化学实验教学中的探索.
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文献信息
篇名 微课在中医药院校基础化学实验教学中的应用
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 基础化学 实验教学 微课
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 212,220
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3223字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘雅敏 59 456 9.0 19.0
2 张京玉 16 13 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
基础化学
实验教学
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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21229
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