互联网+背景下在小学高年级语文教学中写作水平的提升研究

• 作者: 王东
• 来源期刊: 通讯世界
• 学科: 教育
• 关键词: 人物细节 描写 写作水平
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 论述
• 页码范围: 373-374
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24
• 字数: 2564字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-4222.2019.09.247

摘要

本文结合小学语文写作教学的一些实务工作,对其展开多个角度的探讨,并以做好人物细节描写作为切入点,探讨了提升学生写作能力与水平的有效策略.