中职高考班文言文教学实践中的一些收获

• 作者: 戴丽娟
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 高考 文言文 文言趣味 有效教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 分类号: G421

摘要

文言文,是中华民族文化遗产中的精华。文言文教学在现代社会也是语文教学中不可或缺的版块,是教研领域永不退热的话题。面对中等职业学校高考班这一特定群体,文言文又该如何来教?一是结合考纲学情,精准定位教学内容;二是牢记学生本位,积极创新教学方法;三是补足基础知识,突破实现有效教学。中职高考班文言文的教学应既区别于普通高中,又不同于中职就业班教学,它应扎根于学情之上,以教师“创造地教”带动学生“创造地学”,顺应“高考”要求且行且止,服从“社会”要求培养具备文化素养的现代职业技术工人。

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1	戴丽娟		3	0	0.0	0.0