初中英语课程文化意识培养的实践研究

• 作者: 徐志平
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 文化意识
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 页码范围: 124-126
• 页数: 3页
• 分类号: G424

摘要

作为新课标确定的五维目标之一的文化意识,在日常的教育教学中没有得到充分的重视。笔者尝试从以下几个方面入手,培养学生的文化意识:通过挖掘课本素材,激发自主延伸阅读,组织文化主题活动等方式了解英语文化;通过介绍中国特产、中国节日、中国传说故事、中国景点等方式传播中国文化;增进理解,减少母语负迁移,理解中外文化的差异;学习迥异的问候文化、多样的节日文化、鲜明的地理特征、不同的饮食文化等,接受多元文化。学生通过这样的实践活动,大大提高了对英语课程的兴趣,英语综合素养也得到了明显提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐志平		9	12	2.0	3.0