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小学低年级语文朗读训练的策略
小学低年级语文朗读训练的策略
作者:
王洋洋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学
低年级
朗读
策略
摘要:
朗读是阅读教学中的一项重要训练内容,朗读是一种艺术的再创造,是学生对文本认知和文本理解、感悟的重要体现形式.在朗读训练中要让学生掌握必要的基本功;要通过教师示范,实施朗读训练;要抓住重点,实施理解性阅读.
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篇名
小学低年级语文朗读训练的策略
来源期刊
散文百家(下)
学科
关键词
小学
低年级
朗读
策略
年,卷(期)
2019,(1)
所属期刊栏目
阅读写作
研究方向
页码范围
51
页数
1页
分类号
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2282字
语种
中文
DOI
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王洋洋
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