基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文探讨差异教学在高等数学教学中的应用,提出应用雨课堂实施差异教学理念的方法.总结了大学生数学差异教学的模式实施的可行性及初步方法,提出了以知识点资源建设为载体的问题交互模式,以学习路径的方式获得具体数据,为后续用社会网络技术分析学习行为提供必要的数据.
推荐文章
基于翻转课堂的高等数学教学设计研究
翻转课堂
高等数学
教学设计
基于数学建模思想的高等数学实践教学
高等数学
数学建模
实践教学
高等数学教育中的分层次教学--以高等数学课堂的实践教学为例
高等数学
分层次教学
教学实践
创新能力
《高等数学》教学刍议
数学
教学
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于雨课堂的高等数学教学实践
来源期刊 科技视界 学科 教育
关键词 雨课堂 差异教学 教学改革
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 高校科技
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 G623.8
字数 2236字 语种 中文
DOI 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.33.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾云涛 北京理工大学珠海学院数理与土木工程学院 13 8 2.0 2.0
2 周杜娟 北京理工大学珠海学院数理与土木工程学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (22)
共引文献  (405)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2013(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2014(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
雨课堂
差异教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
出版文献量(篇)
57598
总下载数(次)
165
论文1v1指导