谈绘本阅读在小学低年级语文教学中的有效作用

• 作者: 李媛媛
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 绘本阅读 小学 低年级 语文教学 作用
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 字数: 1973字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.10.098

摘要

小学低年级的学生年龄比较小,认知水平有限,理解能力有限,加上好奇心强,喜欢新鲜有趣的事物,语文教师在教学中可以适当地运用绘本进行教学.绘本是一种图文并茂的读物,文字简单,画面丰富,可以有效吸引学生的注意力,提升学生阅读兴趣 [1].在反复阅读的过程中,学生对这些文字的形象也有所加深,同时获得相应的阅读感悟.语文教师要认识到这一点,并合理地运用绘本阅读构建高效的语文课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李媛媛		12	6	1.0	1.0