作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高效课堂指的是教学效果能够达到较高教学目标的课堂,也就是建立在有效教学课堂之上,能够高效率完成教学目标.在小学数学教学的过程中,教师需要结合新课程的教学理念,将其作为教学的导向,在实际的教学过程中创设数学教学情境,引导学生进行探究式的学习,结合实际运用等,从而给构建出小学数学高效课堂.
推荐文章
构建小学数学高效课堂的策略
小学数学
高效课堂
策略
构建小学数学高效课堂的策略研究
构建
小学数学
高效课堂
策略
小学数学教学高效课堂的构建策略思考
小学
数学教学
高效课堂
构建策略
小学数学高效课堂构建策略探究
小学数学
高效课堂
策略探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学高效课堂构建策略的研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 高效课堂 构建 教学
年,卷(期) 2019,(51) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 313
页数 1页 分类号
字数 231字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨祥书 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (13)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
高效课堂
构建
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导