简易自创实验激活科学课堂

• 作者: 谭立[1]
• 来源期刊: 家长
• 学科: 教育
• 关键词: 演示实验 科学课堂 引导学生 激活 课堂教学过程 实验器材 学习主体 最近发展区
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G424.31
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭立		3	0	0.0	0.0